توکلی فرحناز; پیرانی ذبیح; زنگنه فیروزه. هم‌سنجی اثربخشی آموزش دو نیمکره مغز و درمان نوروفیدبک بر خلاقیت دانش‌آموزان دارای افت تحصیلی. نشریه روانشناسی تجربی و شناختی, [S. l.], p. 1–18, 1405. Disponível em: https://www.quarterlyecp.com/index.php/ecp/article/view/400. Acesso em: 29 oct. 2026.