رضوانی فرشته; عبدی حسن. نقش میانجی انگیزش تحصیلی در ارتباط بین خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری. نشریه روانشناسی تجربی و شناختی, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 119–130, 2024. DOI: 10.61838/qecp.112. Disponível em: https://www.quarterlyecp.com/index.php/ecp/article/view/112. Acesso em: 29 oct. 2026.