منصوری امین س., همایی ر. and زرگرشیرازی ف. (1404) “مقایسه اثربخشی آموزش مبتنی بر ذهن‌آگاهی و آموزش مبتنی بر شفقت بر خودکارآمدی در دانش‌آموزان پسر دارای اختلال یادگیری خاص”, فصلنامه روانشناسی تجربی و شناختی, 2(4), pp. 1–16. doi:10.61838/qecp.241.