نجف زاده سروش, جعفر طباطبايي تکتم سادات, شهابي زاده فاطمه, and جراحي فریز جلیل. “مدل مفهومی رابطه بین راهبردهای فراشناختی یادگیری و فراهیجان با دلمشغولی تحصیلی در دانش‌آموزان با سطوح بالا و پایین اضطراب”. فصلنامه روانشناسی تجربی و شناختی 2, no. 3 (May 19, 1404): 1–15. Accessed October 31, 2025. https://www.quarterlyecp.com/index.php/ecp/article/view/264.