نیک وش ل, مقتدرعثماوندانی ل, اکبری ب, حق پرست ط. مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد با درمان شناختی-رفتاری در کاهش اهمال‌کاری تحصیلی دانشجویان وابسته به تلفن همراه. QECP [Internet]. 1403 Sep. 21 [cited 2025 Jun. 19];1(3):159-78. Available from: https://www.quarterlyecp.com/index.php/ecp/article/view/138