نشریه روانشناسی تجربی و شناختی 3092-6483 2 تابستان 1404 1404 06 01 Psychometric Properties of the Broad Autism Phenotype Questionnaire in University Students ویژگی‌های روانسنجی پرسشنامه فنوتیپ گسترده اوتیسم در دانشجویان 1 16 10.61838/qecp.159 FA ژاله قربانپور کلاته ملائی گروه روانشناسی عمومی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران هائیده صابری گروه روانشناسی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران سیمین بشردوست گروه روانشناسی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران Journal Article 1403/12/14 <p>Objective: The aim of this study was to examine the psychometric properties of the Broad Autism Phenotype Questionnaire in the Iranian population.<br />Methods and Materials: The statistical population of this study included male students from engineering faculties of universities in Tehran during the 2018–2019 academic year. A total of 240 participants were selected using a multistage random sampling method to take part in the study. The data were analyzed using exploratory and confirmatory factor analysis, Pearson correlation coefficient, and Cronbach's alpha coefficient.<br />Findings: The exploratory factor analysis supported the three-factor model of the Broad Autism Phenotype Questionnaire, and the results of the confirmatory factor analysis indicated a good model fit for the three-factor structure of the instrument. The pattern of correlations between the subscales of the Broad Autism Phenotype Questionnaire and scores from the alexithymia scale and empathy questionnaire indicated the criterion validity of the questionnaire. The internal consistency of this instrument was above 80%, and the test-retest reliability coefficient demonstrated score stability.<br />Conclusion: The findings of the present study showed that the Persian version of the Broad Autism Phenotype Questionnaire has an appropriate factor structure, reliability, and validity in the Iranian population.</p> <p>هدف: هدف این پژوهش بررسی ویژگی¬های روان سنجی پرسشنامه فنوتیپ گسترده اوتیسم در جامعه ایرانی بود.<br />مواد و روش: جامعه آماری این پژوهش شامل مردان دانشكده¬های فنی دانشگاه¬های شهر تهران درسال تحصیلی 1398– 1397 بود که 240 از آن‌ها به شیوه نمونه¬گیری تصادفی چند مرحله¬ای برای شرکت در مطالعه انتخاب شدند. داده¬ها با استفاده از تحلیل عاملی اکتشافی و تأییدی، ضریب همبستگی پیرسون و ضریب آلفای كرونباخ تجزیه و تحلیل شدند.<br />یافته‌ها: تحلیل عاملی اكتشافی از الگوی سه عاملی پرسشنامه فنوتیپ گسترده اوتیسم حمایت كرد و نتایج تحلیل عاملی تأییدی نشان دهنده برازش مناسب مدل سه عاملی ابزار بود. الگوی ضرایب همبستگی خرده مقیاس¬های پرسشنامه فنوتیپ گسترده اوتیسم با نمره ناگویی هیجان و پرسشنامه همدلی بیانگر روایی ملاكی این پرسشنامه بود. همسانی درونی این ابزار بالای 80% بوده وهمچنین ضریب پایایی بازآزمایی نشان دهنده ثبات نمرات بود.<br />نتیجه‌گیری: نتایج مطالعه حاضر نشان داد كه نسخه فارسی پرسشنامه فنوتیپ گسترده اوتیسم دارای ساختار عاملی، اعتبار و روایی مناسبی در جامعه ایران است.</p> https://www.quarterlyecp.com/index.php/ecp/article/download/159/129