نقش نگرانیها و افکار منفی مادران در شکلگیری تعارضات مادر–دختر در دوران نوجوانی
کلمات کلیدی:
گرانی مادرانه, افکار منفی خودکار, تعارض مادر‑دختر, دوران نوجوانی, نظریهی دادهبنیاد, مطالعهی کیفیچکیده
هدف: هدف پژوهش حاضر، کشف و تبیین فرایند شکلگیری تعارضات مادر–دختر در دوران نوجوانی بر اساس نقش نگرانیها و افکار منفی مادران بود.
مواد و روش: این پژوهش با رویکرد کیفی و روش نظریه دادهبنیاد کلاسیک گلیزر انجام شد. مشارکتکنندگان شامل ۱۸ مادر دارای دختر نوجوان ۱۵ تا ۱۸ سال ساکن شهر تهران بودند که با نمونهگیری هدفمند انتخاب شدند. گردآوری دادهها از طریق مصاحبههای نیمهساختاریافته و عمیق تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت. دادهها بر اساس اصول مقایسه مداوم و طی مراحل کدگذاری باز، محوری و گزینشی تحلیل شدند. برای افزایش اعتبار یافتهها، از بازبینی مشارکتکنندگان، بازبینی همتایان، توصیف غنی بافت پژوهش و مستندسازی کامل فرایند تحلیل استفاده شد.
یافتهها: تحلیل استنباطی دادهها نشان داد که نگرانیها و افکار منفی مادران، هسته محرک شکلگیری تعارضات مادر–دختر را تشکیل میدهند. مدل نهایی پژوهش شامل سه دسته عامل اصلی بود: زمینههای شناختی–هیجانی مادر، راهبردهای تعاملی–تربیتی مادر، و عوامل زمینهای و بافتاری. در سطح شناختی–هیجانی، دغدغههای والدگری، اضطراب، نگرانی افراطی، ضعف در درک احساسات نوجوان و ناآگاهی از تحولات شناختی نوجوانی نقش اساسی داشتند. در سطح تعاملی–تربیتی، سرزنش و تحقیر، ضعف در تنظیم هیجان، ناتوانی در تعیین قوانین، ضعف مهارت حل مسئله، کنترل حریم شخصی، ارتباط کلامی ناکارآمد و فقدان صمیمیت متوازن به تداوم تعارضات منجر شدند. عوامل بافتاری مانند نقش پدر، ارتباط با همسالان و فضای مجازی نیز این چرخه را تشدید کردند.
نتیجهگیری: یافتهها نشان داد که تعارضات مادر–دختر در دوران نوجوانی، محصول یک فرایند پویا و خودتکرارشونده است که در آن نگرانیهای مادرانه و افکار منفی، رفتارهای رشدی دختر را تهدیدآمیز تفسیر کرده و راهبردهای ناکارآمد تعاملی را فعال میکنند. بنابراین، مداخلات پیشگیرانه و درمانی باید بر تعدیل افکار منفی مادران، آموزش تنظیم هیجان، تقویت همدلی، ارتقای آگاهی از ویژگیهای نوجوانی و بهبود الگوهای گفتوگوی مادر–دختر متمرکز شوند.
دانلودها
مراجع
Allameh, M., Salimi, N., Rudaki, Z., Soheili, M., & Salimi, F. (2025). Comparison of the Effectiveness of Parenting Training and Parent-Child Intervention on Psychological Flexibility and Differentiation of Mothers of Children With Learning Disabilities. Research in Child and Adolescent Psychotherapy, 4(5), 15-26. https://doi.org/10.22098/rcap.2025.17821.1115
Ambert, A. M. (2020). Parents, Children, and Adolescents: Interactive Relationships and Development in Context. Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315786681
Emaminia, M. (2015). The Relationship Between Parental Stress in Mothers and Defense Mechanisms of Adolescent Girls. International Conference on Humanities, Psychology, and Social Sciences, https://sid.ir/paper/834991/fa
Karimi, N., & Soltanizadeh, M. (2021). The Role of Family Climate, Mother-Daughter Relationship, Social Skills, and Mothers' Mental Disorders in Predicting Child Abuse among First-Cycle Secondary School Girls. Knowledge and research in applied psychology, 22(4), 120-133. https://sid.ir/paper/955346/fa
Khaleque, A. (2021). Parenting and Child Development: Across Ethnicity and Culture. Praeger. https://doi.org/10.5040/9798400695223
Kleiman, K. R., & Wenzel, A. (2021). Dropping the Baby and Other Scary Thoughts: Breaking the Cycle of Unwanted Thoughts in Parenthood (2nd ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9780429274657
Li, P., & Ma, J. (2025). The Influence of Parent-Child Relationship on Prosocial Risk-Taking Behavior in Adolescents: Understanding the Chain Mediating Role of Perceived Social Support and Psychological Capital. Journal of Educational Research and Policies, 7(2), 41-45. https://doi.org/10.53469/jerp.2025.07(02).08
Lu, F., Wen, M., Niu, W., Wu, X., & Zhang, C. (2025). Parental Educational Anxiety and Adolescent Problem Behaviors: Serial Mediation of Psychological Control and Parent-Child Relationship with Gender Differences. Acta Psychologica, 259, 105348. https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2025.105348
Mac-Niven, A. C., Comer, J. S., & Bagner, D. M. (2025). Predictors of Homework Engagement in Internet-Delivered Parent-Child Interaction Therapy for Children With Developmental Delay: What About Acculturation and Enculturation? Frontiers in Child and Adolescent Psychiatry, 4. https://doi.org/10.3389/frcha.2025.1500742
Mehrabizadeh Honarmand, M., Golshokouh, M., & Davoudi, I. (2015). Attachment Styles and Worry in Female Students. Congress of the Iranian Psychological Association, https://sid.ir/paper/829363/fa
Mohammadzadeh, N., Heidaripour, S., Mohajer Bajgiran, S., & Saeedi, S. A. (2025). The Mediating Role of Parent-Child Interactions in the Relationship between Parents' Psychological Well-Being and Social Adjustment of Adolescent Female Students in Mashhad. Twenty-First International Conference on Management and Humanities Research in Iran,
Nikkhah, B., Haghani, R., & Aghaali Tari, S. (2019). The Effectiveness of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on Negative Automatic Thoughts and Sleep Problems in Female Students with Depressive Disorder. Empowering Exceptional Children, 10(4), 1-12. https://sid.ir/paper/262525/fa
Parveen, A., & Jan, S. (2024). Parent-child conflict: A risk factor for substance abuse among adolescents. Education Mind, 3(1), 19-30. https://doi.org/10.58583/Pedapub.EM2403
Pourbaferani, M., Etemadi, A., Akbarzadeh, M., & Jazayeri, R. a.-S. (2015a). The Role of Maternal Conflict Resolution Style, Maternal Marital Conflict, and Daughter's Attachment Style in Daughter-Mother Conflict. Psychological Methods and Models, 6(21), 1-21. https://sid.ir/paper/227447/fa
Pourbaferani, M., Etemadi, A., Akbarzadeh, M., & Jazayeri, R. a.-S. (2015b). The Role of Maternal Personality Characteristics, Maternal Marital Conflict, Maternal Conflict Resolution Style, and Daughter's Conflict Resolution Style in Predicting Mother-Daughter Conflict. Women and Society: Sociology of Women, 6(3), 105-126. https://sid.ir/paper/168987/fa
Torres, A. (2024). Intergenerational and Cultural Parent-Child Protective Factors Against Depressive Symptoms in Filipino-American Adolescents. Berkeley Undergraduate Journal, 38(1). https://doi.org/10.5070/b3.35290
Valitabar, Z., & Hossein-Sabet, F. (2017). The Role of Negative Automatic Thoughts, Negative Attitudes, and Intrusive Memories in Depression. Clinical Psychology Studies, 7(26), 165-179. https://sid.ir/paper/208593/fa
Zou, H., Chen, Z., Huo, L., Kong, X., Ling, C., Wu, W., Cao, F., Tang, D., Zhou, J., & Zhang, W. (2024). The effects of different types of parent-child conflict on non-suicidal self-injury among adolescents: The role of self-criticism and sensation seeking. Current Psychology, 43, 21019-21031. https://doi.org/10.1007/s12144-024-05869-x
دانلود
گاهشمار انتشار
- ارسال
- بازنگری
- پذیرش
شماره
نوع مقاله
مجوز
حق نشر 2025 Zeinab Ghaznavi Kashani (Author); Farahnaz Noormohammadi; Hamidreza Rezazadeh bahadoran (Author)

این پروژه تحت مجوز بین المللی Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 می باشد.