کامکار م. (1405) “اثربخشی بسته آموزشی خانواده‌محور بر انگیزه تحصیلی و کنترل حواس‌پرتی در دانش‌آموزان دارای اختلالات یادگیری”, نشریه روانشناسی تجربی و شناختی, pp. 1–19. Available at: https://www.quarterlyecp.com/index.php/ecp/article/view/392 (Accessed: 29 October 2026).